Sursă: Hotnews.ro
Examenul suplimentar de admitere la liceu, care urmează să fie introdus în noul an școlar, a generat multe reacții din partea directorilor de colegii naționale din România. HotNews a discutat cu patru directoare, care, teoretic, vor decide dacă vor organiza această testare: Ionela Neagoe, Liliana Zazcheievici, Dana Bobocea și Mihaela Gotcu.
Citește și: Opt state americane au dat în judecată OpenAI pentru prejudicii cauzate de ChatGPT
Începând cu anul școlar 2026-2027, liceele pot organiza propriul examen pentru o parte din locuri, separat de Evaluarea Națională. Această prevedere a fost inclusă în Legea Educației din 2023, iar Ministerul Educației a pus recent în consultare publică un ordin pentru implementare. Subiectele și calendarul urmează să fie stabilite de către minister.
Reacțiile din spațiul public au fost diverse, iar astăzi trei parlamentari au depus inițiative legislative pentru amânarea sau eliminarea completă a acestui examen suplimentar. HotNews a întrebat directoarele despre oportunitatea acestei măsuri și dacă vor organiza examenul, dacă legea va rămâne neschimbată.
Ce spun directoarele despre utilitatea și organizarea examenului suplimentar
Liliana Zazcheievici, directoarea Colegiului Național „Mihai Viteazul” din București, consideră că această măsură „probabil nu” va fi aplicată în 2027. Ea afirmă că, în forma actuală, această nouă examinare „nu folosește nimănui” și o numește „o struțo-cămilă”, deoarece subiectele sunt stabilite la nivel național, iar adăugarea unui examen separat pare inutilă.
- Directoarea crede că Evaluarea Națională trebuie „gândită mai bine” pentru a evalua nivelul de cultură generală, nu doar cunoștințele de limba română și matematică.
- Este de părere că elevii ar trebui să știe din clasa a V-a cum vor susține admiterea, pentru a se putea pregăti mai bine.
- Susține că admiterea trebuie să fie adaptată profilului liceului, mai ales pentru liceele cu profil real, unde limba română nu este relevantă în mod direct.
Reacțiile și perspectivele directoarelor despre admiterea la liceu
Ionela Neagoe, directoarea Colegiului „Gheorghe Lazăr” din București, nu a putut oferi un răspuns complet în fragmentul citat, dar a subliniat că dezbaterile despre această măsură continuă. Ea consideră că introducerea unui examen separat poate fi benefică pentru elevi, dar trebuie bine gândită și adaptată realităților din gimnaziu.
Reacțiile directe ale directoarelor indică o poziție critică față de forma actuală a proiectului de lege, dar și o deschidere pentru ajustări, în funcție de deciziile autorităților și de interesul elevilor. În timp ce unii specialiști și politicieni susțin această reformă, reprezentanții școlilor de top din România pun accent pe necesitatea unei evaluări mai relevante și pe pregătirea clară a elevilor pentru admitere.
În concluzie, introducerea examenului suplimentar de admitere rămâne un subiect de dezbatere intensă, cu opinii împărțite între cei care văd în el o oportunitate de a crește rigorositatea selecției și cei care consideră că poate adăuga confuzie și presiune inutilă asupra elevilor.