ULTIMA ORĂ
Cele mai recente știri din MehedințiMehedinți Expres — Ziarul județului MehedințiCele mai recente știri din MehedințiMehedinți Expres — Ziarul județului Mehedinți
social

New York a interzis temporar utilizarea AI pentru elevii până la clasa a VIII-a

Vlad Chirilă

Vlad Chirilă

⏱ 2 min citire
copil utilizând tabletă cu simboluri AI în clasă
Imagine cu caracter ilustrativ

Sursă: Mediafax.ro

Școlile publice din New York vor suspenda temporar utilizarea instrumentelor de inteligență artificială generativă pentru elevii de până în clasa a VIII-a, începând cu următorul an școlar, a anunțat miercuri primarul orașului.

Citește și: Un bărbat din București a fost prins conducând cu permisul suspendat pe DN 6 în Mehedinți

Decizia face parte dintr-un moratoriu de un an, care va fi aplicat tuturor programelor software ce utilizează AI pentru elevii din aceste clase. În același timp, orașul va introduce cursuri de alfabetizare în domeniul inteligenței artificiale, organizate de două ori pe an pentru elevii de liceu, și va lansa programe pilot pentru utilizarea controlată a platformelor de AI sub supravegherea unui educator.

Potrivit oficialilor, această măsură reprezintă cea mai extinsă interdicție de acest fel din țară. În plus, se va interzice utilizarea chatbot-urilor însoțitoare în toate clasele. În același timp, se va discuta despre o lege care să elimine dublul examen pentru elevii de clasa a VIII-a, urmând ca votul final să fie dat săptămâna viitoare.

Primarul a subliniat importanța educației critice în fața tehnologiei, afirmând că elevii trebuie învățați să pună întrebări și să conteste informațiile, inclusiv cele generate de AI. În același timp, profesorii vor putea folosi AI pentru planificarea lecțiilor și sarcinilor administrative, dar nu pentru a înlocui procesul de predare.

Impactul deciziei asupra sistemului educațional din New York

Decizia de a suspenda temporar utilizarea AI în școli vine într-un context în care tehnologia devine tot mai prezentă în procesul educațional. Autoritățile vor monitoriza modul în care elevii și profesorii interacționează cu aceste instrumente, pentru a evalua cele mai bune practici și riscuri asociate.